【亞太訊息中心】（明慧記者王清漢台灣台中報導）神韻紐約藝術團三月十一日在台中中興大學惠蓀堂的第四場演出，洶湧的觀眾裏，機緣聚集了各地校長來觀賞，有夫妻檔的明禮國小校長林萬來、雲林縣豐榮國小校長王瓊慈，雲林縣刺桐國中校長尹再添，還有來自苗栗縣的竹南國中校長胡玉燕，幾位台灣教育界精英看過神韻的表演後，共同的感受是：神韻具有深厚的文化基礎。
 觀眾專注觀看神韻晚會 |
明禮國小校長：動作非常優雅、柔軟，表現可圈可點
明禮國小校長林萬來跟夫人王瓊慈兩位校長當初並沒有主動要來看神韻，是有一位家長很熱忱的邀請才來看的，現在王瓊慈卻對神韻非常讚賞：“每個節目都非常優質，布景、編排方式非常多元，展現各個民族應有的特色，音樂讓我覺的非常純淨和諧，很振奮人心，這是我今天晚上蠻不錯的一個感受，美好的文化應該被保留。”
林萬來表示因為朋友介紹才能接觸神韻，他一再強調也非常珍惜這個機緣：“這些舞蹈演員動作非常優雅，舞蹈基礎動作非常柔軟，看起來很柔和舒暢，無論男女演員的表現都非常可圈可點，這些舞跳的非常棒，不管是背景、音樂、影像各方面都很不錯，看起來很感動，能觀賞高水準的節目相當難得。”
刺桐國中校長：神韻傳達的十分深厚的內涵
刺桐國中校長尹再添，談起最受震撼的節目《大唐鼓吏》時神采飛揚：“那種鼓聲，還有他們的表演動作會讓人有比較深的震撼。”他認為《嫦娥奔月》、《精忠報國》等歷史故事的表演，是國中小學生最感興趣的部份，因為：“這些故事他們都聽過，今天透過舞蹈的方式，把它展現出來，他們感受會十分深刻。”
尹再添進一步從一個國中校長的角度看神韻，他說：“因為神韻所傳達的內涵是十分深厚的，最特別的地方在於它是用舞蹈藝術的方式把主題表現出來，可以喚起學生心靈的共鳴，學生們心裏的感受是，‘這個很好’，或許他不知道好在哪裏，不過我們的教育必須從小培養孩子接觸這方面的藝文活動，愈小接觸的話，我想學生長大後對這方面的喜愛會更多。”
尹再添對神韻一再讚揚：“晚會的整體讓我感覺十分的美好，目前台灣的教育體制中，普遍缺少像神韻這樣傳遞正統中華文化及純真善良的藝文活動，如果可以落實在教育中，對孩子的助益將非常大，在小孩子的求學過程中，能在校園中看得到的話，對他們的藝術陶冶會更好。”
竹南國中校長：舞蹈演員的技巧已達爐火純青
苗栗縣竹南國中校長胡玉燕久仰神韻紐約藝術團的表演，老早就買了票，整個晚上讓她最感動的是，能在這麼好的場地，營造出這麼好的氛圍，把中國文化的內涵用舞蹈的形式表現出來：“在實地的情境中，透過舞蹈和舞台劇讓我們去了解真善忍的境界。”
 苗栗縣竹南國中校長胡玉燕 |
胡玉燕提到在整個舞蹈中融合了漢、滿、蒙、回、藏、苗等各個民族舞蹈，讓她深受感動：“看到在各式各樣的舞蹈中，舞蹈演員的身韻與技巧在舞台上發揮的淋漓盡致，從動到靜，從修煉到各方面，讓人感覺很寧靜，讓我們有反思的機會，讓你去深思人生追求的境界。”
胡玉燕對於舞蹈所呈現的內涵，從舞台設計、天幕背影、配樂燈光，整體的編排、舞蹈的動作都觀賞的很仔細：“每一個舞蹈演員所表現出來的技巧，已經達到了爐火純青的地步，真的呈現出真善美的境界，給觀眾很大的震撼力。”
神韻對教育、社會有正面的教化意義
林萬來表示：節目能給人一個學習的榜樣，在舞蹈上呈現的是很正面的，有一種向上向善的力量，真的是很有活力。
王瓊慈說：“整個社會價值觀很亂，人心一直在沉淪，神韻提出一種讓我們能夠反思、能夠振奮的機會，從當中的音樂，讓我覺的非常純淨和諧，很振奮人心。”
尹再添也強調：“我們政府在藝文活動的推廣方面下的功夫仍不夠，所以很少看到這一類的藝文表演。我服務的刺桐國中，每年都會有各式各樣的藝文比賽，如音樂比賽、舞蹈比賽，希望可以把重視藝術這樣的風氣在學校內建立。”
胡玉燕認為：“在舞劇中所表達的內涵，對學生在教育上是有正面的促進作用的，也是很深遠的，一般學校教育課程比較沒注重內在修煉的這部份，而且對美學的涵養比較缺乏，這是我們要追求的目標。”
好的藝術表演可以打動人心，是沒有界限的，王瓊慈說她雖然沒有煉法輪功，但她感受到內心被喚醒，她正氣凜然的說：“我們對真、善、忍美好的覺知，我們應該去支持那些為了法輪功受苦受難的一些同胞，能夠給他們一些行動上的支援。”
